在多维评价中彰显音乐教学导向

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］评价对课堂教学的助力是显而易见的，直接影响课堂教学的效果，所以应贯穿教学活动始终。音乐作为艺术教育的一门重要学科，对学生全面健康成长有积极的促进作用。在小学音乐课堂中，教师应在新课程理念的指导下，对传统的教学评价进行反思与策略优化，以丰富评价形式，明确评价目标，使音乐教学评价向着多元化的方向发展，为学生音乐素养的提升奠定基础。（剩余4959字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人