信息技术教学中融入创客教育策略谈

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[摘 要]创客教育下的小学信息技术教学，教师要发挥主导作用，对教学内容进行科学解读，适时引入创客任务，组织创造性操作活动，让学生在实践体验中成长，提高学生的学科认知能力。小学生对信息技术学科有浓厚的学习兴趣，教师要结合学生的认知特点展开教学，如设计教学方案、组织实践活动、优化编程任务、创新学科融合等，让学生在主动学习中形成学科综合能力，获得学科核心素养的提升。（剩余5038字）

试读结束

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