在“做事”中积淀科学素养
——小学科学“做事性学习”教学范式探析
[摘 要]自主学习已然成为时代的主流，课堂教学主张尊重学生，倡导学生动手实践、在做中学习，通过自己的探索实现知识的有意义建构，这种学习方式是一种“做事性学习”。“做事性学习”是积淀科学素养的必由之路。“做事性学习”教学范式包括“精选项目”“精设情境”等五个环节。
[关键词]小学科学;做事性学习;教学范式
[中图分类号] G623.6 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）03-0077-03
“做事性学习”是在做事过程中学习，学生通过做项目、做课题、做实验等方式进行学习，亲自实践，亲手操作，亲身经历。（剩余4925字）
