“关联·聚能”，科学高效课堂的应然路径
——关联性教学在科学课堂中的实践与反思
[摘 要]世间万物息息相关，人类命运休戚与共。关联是指事物之间发生牵连和影响，关联无处不在。关联既是一种关系，也是一种方法，利用关联策略的教学称为关联性教学。关联性教学综合运用各方面的联系，汇聚多方能量，提高教学质效，促进学生科学素养的发展。“关联·聚能”是小学科学高效课堂的应然路径。
[关键词]小学科学;关联性教学;路径
[中图分类号] G623.6 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）03-0080-03
世间万物息息相关，人类命运休戚与共。（剩余5053字）
