具化·建构·评改

——抓住特点写人物的三级进阶

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［摘 要］时下，学生在人物描写方面普遍存在着重点不突出、不能抓住人物特点进行描写的问题，人物描写类习作的水平整体不高。针对学生人物描写中存在的问题，教师可以通过写作之前对学生进行具化指导，指导学生习得描写人物的基本方法，降低学生的习作难度，写作之后注重对学生习作的评价与修改，让学生学会抓住人物的特点来描写人物，获得人物描写能力的稳步提升。（剩余4763字）

试读结束

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