规避虚无，让学习任务的设计与践行走向真实

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［摘 要］语文新课标提出以学习任务群组织与呈现语文课程内容，旨在以鲜明具体的任务替代传统教学理念下的学习要求，驱动学生学习。学习任务的设计强调真实性，既要契合学生内在的认知规律，又要符合生活逻辑，以引导学生展开语文实践活动。在课堂教学中，教师要链接学生生活，保障任务内容的真实性；要搭建体验平台，保障任务过程的真实性；要预设实践形式，保障任务成果的真实性。（剩余4895字）

试读结束

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