审美视域下的语文教学谈
［摘 要］小学语文教学离不开审美，审美与阅读能力之间是相互影响、相互促进的关系，提升学生的审美能力有利于学生语文核心素养的发展。在小学语文教学中，教师从引领学生发现美、欣赏美、挖掘美、创造美等方面展开教学，以阅读教学为舟，以审美创造为桨，可以培养学生健康的审美情趣，提升学生的审美素养。
［关键词］统编语文教材；阅读教学；审美教育
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）28-0042-03
在小学语文教学中，教师可以借助对话来引领学生发现美、欣赏美、挖掘美、创造美，培养学生健康的审美情趣，提升学生的审美素养。（剩余4975字）