吟诵·作画·演绎：第一学段古诗学习的有效策略

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［摘 要］古诗是中华优秀传统文化的精髓，是培养学生文化自信和语文素养的有效载体。第一学段是学生学习古诗的起始阶段。由于古诗和学生的生活、经验差距大，加上一些教师的教学方法失当，导致学生无法理解古诗的内容，也激不起学生学习古诗的兴趣。为此，教师可通过吟诵、作画和演绎三个方面引导学生沉入古诗，感受、领悟古诗的内涵，感受学习古诗的乐趣，让学生爱上古诗。（剩余4960字）

试读结束

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