聚焦语言　发展思维

——以统编语文教材二年级下册第四单元为例

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［摘 要］语言和思维是相辅相成的，语言是思维的载体，思维是语言的内驱。语文教学就是要培养学生的思维能力和语言表达能力。教学统编语文教材二年级下册第四单元时，教师在教学前要充分研读教材，确定单元教学目标，提炼单元教学要点；在课堂上，教师可通过创设童话情境、紧抓感情朗读、指导补白想象、复述拓展延伸四个途径落实单元教学目标。（剩余3889字）

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