优化阅读活动 提高课堂实效

[摘 要]阅读活动是阅读教学的有效形式，能凸显学生的主体地位，有效调动学生参与课堂学习的积极性、主动性。在阅读教学中，教师要根据教学目标、文本特点、学生需要等情况选择适当的活动形式，如诵读比赛、课堂演绎、话题辩论、鉴赏品读、读写结合等，让学生深度体验文本的情感，获得思维能力、表达能力的提升。这样的阅读活动，既能提高阅读教学实效，又能发展学生的语文素养。（剩余5014字）

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