因“趣”利导，打开文本学习的另一扇窗

[摘 要]兴趣是最好的老师。因此，语文教学应激发学生的学习兴趣，让学生产生学习探究的动力。在课堂上，教师要因“趣”利导，巧妙寻找文中的矛盾冲突点、童趣写真处，让学生体验感悟;同时，教师要坚守儿童立場，创设情境，换位思考，在文本与学生之间建起一座沟通的桥梁，让学生走进文本的深处，和作者产生情感共鸣。这样，学生才会感受到学习语文的快乐，从而爱上学习。（剩余4610字）

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