简约之美

——对语文有效课堂的一点思考

[摘 要]有效教学是课堂教学追求的目标。删繁就简，把“真”“实”还给语文课堂，是成就语文课堂简约之美的行之有效的策略。在课堂教学中，教师可通过有机整合、关注细节、清晰思路、有效解读等策略，使课堂教学在简约中彰显精炼美、尺度美、设计美、朴实美。这样的语文课堂，留给学生更多的读书、思考、讨论的时间，使学生自主参与教学的全过程，从而实现提高学生语文能力的目标。（剩余3651字）

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