唤醒教学，让课堂蕴含生命拔节的声音

[摘 要]教育的本质意味着“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。在课堂教学中，教师应通过“织大网”“滚雪球”“刨深坑”“纠偏差”等途径，让学生自主学习、合作探究，从而获得知识、能力、思维、情感等方面的发展。这样，不仅能使学生更深层次地理解知识，而且能激活学生潜在的能力，让这些潜在的能力变成学生生命生长和创造的巨大力量。（剩余3761字）

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