谈谈陶行知教育思想对小班科学发现区材料投放的启示

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陶行知是我国儿童创造教育理论和实践的先驱，他认为“每个儿童都具有巨大的创造潜力，儿童的创造力需要解放和培养，教师应营造有利于儿童创造力发展的环境氛围”。在创设小班科学发现区活动时，教师可以借鉴陶行知的教育思想，结合幼儿特点合理地投放材料，通过多样的活动形式激发幼儿创造思想。教师也可以利用空间优势，为幼儿创设一个良好的科学活动区域，以促进幼儿的全面发展。（剩余2075字）

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