联系生活借力绘本　发展数学核心经验

——基于幼儿经验提升的生活化微课程实践

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绘本是幼儿感兴趣的阅读文本，它不仅可以发展幼儿的语言能力，还能通过为幼儿展示不同的内容促进幼儿多种核心素养的发展。本文借助与数学相关的绘本，通过筛选和投放适宜的绘本、打造良好的活动环境、引入游戏化的课程活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，提升幼儿的数学核心素养，培养幼儿运用数学知识解决生活问题的能力。

数学学习是科学领域的一个重要组成部分，《3～6岁儿童学习与发展指南》将“数学认识”与“科学探索”列为科学领域的两个重要内容。（剩余2929字）

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