解读游戏表征探索有效支持

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幼儿表征是运用语言、艺术等形式或其他物体作为事物的象征或替代物，是幼儿对自身体验和感受的一种呈现方式，已逐渐融入幼儿的日常学习与游戏中。为了使幼儿在自主游戏中不断进步和成长，教师可运用可“视”、可“言”、可“拓”的“三可”策略，在自主游戏中更好地解读幼儿，引导幼儿在自主游戏中进行多元表征，以达到边玩边思，不断探索与突破的目的。（剩余2149字）

试读结束

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