规范自身行为开启自律生活

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行为管理一直以来都是幼儿园教育的重难点，受幼儿心理、身体、行为等各方面因素的影响，行为管理工作时常陷入僵局。为了更好地管理幼儿园秩序，培养幼儿的自律意识，教师应尊重幼儿主体地位，鼓励幼儿自发参与管理，培育幼儿形成良好品质。“做一张行为规范表”属于幼儿园行为管理教育项目，重在体现幼儿自主性。教师可通过项目引导幼儿自主确立行为规范，从“被管理者”转变为“主动管理者”，形成自律意识，进而开启自律生活。（剩余2257字）

试读结束

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