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在幼儿教育阶段,午餐前后的过渡环节对幼儿的成长和发展至关重要。教师应转变观念,充分挖掘午餐前后过渡环节中蕴含的教育契机,根据幼儿的身心特点,因势利导,有目的、有计划地组织一些教育活动,以促进幼儿良好行为习惯和个性品质的培养,增强他们多方面的素质能力,进而为他们的健康成长保驾护航。
餐前活动:为快乐用餐做好准备
关注幼儿的兴趣特点,将过渡环节作为教学活动的有效补充。(剩余2541字)
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