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儿童在成长过程中,会经历不同的发展阶段,每个阶段都有其特定的身心发展特点。在幼小衔接这一关键时期,儿童在身心发展、学习方式、行为习惯等方面都将发生转变,开始形成独立意识和自我认知。
2021年,教育部发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,该文件体现了国家对促进儿童顺利过渡到小学教育环境的重视,反映了对儿童健康发展及教育质量提升的深切关怀。(剩余2985字)
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