绘本里的美育魔法

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》指出：“将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。”绘本以其独特的图画美、文学美、意蕴美等，为幼儿提供了丰富的审美体验。本文以大班阅读活动《月亮的味道》为例，探讨绘本教学中美育浸润的实践探索。（剩余2485字）

试读结束

目录
monitor