弘扬传统文化，为幼儿成长赋能
素质教育的持续推进，使“弘扬传统文化”的思想渐渐走入了幼儿教育中，并成为学前教育的核心内容。我国历史悠久，遗留下来的传统文化富含教育价值，是优质的幼儿启蒙素材。因此，教师应善用传统文化，将培养幼儿民族意识、文化自信作为教育目标之一，积极寻找传统文化与学前教育的融合途径。
幼儿就像是一张白纸，而幼儿教师便是手持画笔的人，为幼儿的生命增添活力与光彩，将传统文化引入日常教育工作中，会对幼儿的思维、认知、人文情怀等造成极为深远的影响，甚至能够将传统文化的精髓塑造成足以陪伴幼儿一生的思想价值观念，影响其终生的行为和操守。（剩余2588字）
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