基于经验 聚焦生成 促进发展
——以园本课程《南园喜事》为例
园本课程是以幼儿为中心，重视幼儿学习中的真实体验，帮助幼儿回归本真，从而达成“美”的状态的课程模式。园本课程指向生活育人、学理育行、课程育心的“全育生活模式”，使幼儿与教师在探索中体验学习的快乐。
探寻幼儿为本的“兴趣需求”发展路径
园本课程要与生活，尤其是幼儿生活紧密联系，在制订课程目标、选择课程内容以及实施课程等方面都要密切联系幼儿生活，把幼儿生活中具有教育意义的事件纳人课程中，增加幼儿园课程的人文精神和生活色彩。（剩余2595字）