画见心声 心桥相连

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我是学校的兼职心理老师，一次常规的“房树人"绘画活动，让我意外捕捉到一个孩子无声却急切的求助信号，也开启了一场家校携手的守护行动。

破译画语，捕捉求救信号

八年级“房树人"绘画活动如期开展。当小溪的画作呈现在我眼前时，画里透出的强烈压抑感和痛苦感让我心头一沉。

房子在左下角，没有门把手，也没有烟囱，窗户被反复涂黑，毫无生活气息，透露出孩子退缩、封闭和孤单的心理。（剩余3508字）

试读结束

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