班级文化节的四重价值

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建设班级文化是班主任的基本工作之一。为了更好地引导、促进班主任做好班级文化建设，不少学校开展了“班级文化节”活动。“班级文化节”的教育价值何在？如何让活动更好地指导育人工作？

资源价值

班主任要认真分析“班级文化节”的过程，挖掘更多有益的育人资源。学生为什么喜欢“班级文化节”？理由是什么？这些理由就是活动的起点和依据。（剩余1175字）

试读结束

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