讲好班级故事

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爱因斯坦曾说，如果你想让孩子聪明，就给他讲故事；如果你想让孩子拥有智慧，就给他讲更多的故事。故事是孩子喜闻乐见的文体，也是吸引孩子注意力的有效手段。如果能将故事运用到班级管理中，或许会有意想不到的收获。

小故事，大道理

一年级小朋友刚入学，正处于行为规范养成的关键时期。基于以往经验，我在接手新班级时，创新采用“故事教育法”：将小学阶段学生需要掌握的行为习惯梳理成清单，精选适配绘本故事，在晨会、午休时间开展每日10分钟的故事分享活动。（剩余2336字）

试读结束

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