我们都是有故事的人

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我们班学生对故事充满了兴趣。基于此班级特色，我将故事融入微班会的设计与实施。

我来讲个故事

微班会之“微”，在于“小事大说”。班级中常常会发生一些“小事”，然而“千里之堤，溃于蚁穴”，班级管理失序、班风涣散，往往就是从这些“小事”开始的。传统一周一次的班会课难以迅速应对，而微班会恰好能及时解决这些问题。（剩余2422字）

试读结束

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