基于ESP32与Phyphox的安培力定量探究仪的新设计

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A

《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，教师需积极整合优质教育资源，并借助现代信息技术创新教学资源开发，以帮助学生深入理解物理学科本质，构建对自然界的系统性认知，培养科学思维与实践能力[1。当前教育改革背景下，数字化赋能教师发展已成为重要趋势，其不仅推动教师适应技术革新，也为实验教学提供了新路径。（剩余3337字）

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