编者按

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初、高中的课程标准及其相应教材，是国家层面对学科教育的总体规划；各地教育行政部门根据本地特点，围绕课程的实施，出台了一系列相关文件，这是地方层面对学科教育实施的规划；同样，学校层面和教师层面有必要制订相应的规划，以便全面、系统地落实国家与地方的对应要求。

就物理学科而言，学校层面所制订的《物理学科课程实施方案》，是对全校物理课程实施的总体规划；教师层面所制订的《物理学期课程实施纲要》，是教师对所教物理课程每个学期的实施规划。（剩余107字）

试读结束

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