单元视域下初中英语读写结合教学实践与思考

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随着课程改革的深人，英语教学和评价体系中对阅读和写作能力的重视程度逐步提升。在小学英语教学中实施读写结合教学模式，有助于提高课堂教学效率，增强学生的语言应用技能。在读写教学中，学生要积累和整合各种阅读材料；单元整体教学的核心目标在于引导教师围绕单元教学内容，整合语篇资源，挖掘主题教学意义，探索不同课程之间的联系，实现英语知识的整合，推动学生的核心素养发展。（剩余3937字）

试读结束

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