基于循证教学的高中英语写作教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

循证教学的概念最早由剑桥大学教授戴维·哈格里夫斯在1996年提出，该理论认为，教学工作展开应基于严谨且明智的证据，再结合个人经验与学情等实际情况，制定最佳的教学计划。尤其是高中英语写作教学工作展开复杂繁琐，更应以解决写作教学中的实际问题为出发点，寻找有助于解决问题的有效证据，再规范地开展写作教学活动，让学生在更开放的氛围中学习与发展，值得深人研究。（剩余4062字）

试读结束

目录
monitor