新课标下小学美术跨学科融合的实践

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美术是小学阶段美育的重点课程，有较强的实践性特征与综合性特征。在新课标理念的指引下，小学美术课程应从单学科教育走向学科融合式的创新之路，实现对学生综合素养的全面培养。

一、推进美术与其他学科的融合

（一）融合语文学科，形成审美意识

美术与语文同为文艺学科，虽然文学语言与美术语言在表达形式上有显著差异，但二者在内在的艺术构成与抽象意境的感知方面存在共同点，因此，二者的融合对培养学生审美意识极其有益。（剩余4054字）

试读结束

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