高中地理分层教学的影响因素和有效措施

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地理作为一门综合性强、涉及面广难度较大的学科，对学生逻辑思维、空间定位、图文理解等多方面能力提出了较高要求。但由于学生之间存在基础知识、学习能力、兴趣偏好等方面的差异，传统的教学模式已难以满足不同层次学生的学习需求。因此，实施分层教学，根据学生实际情况制定差异化教学目标、内容和方法，成为提高地理教学质量、促进学生全面发展的有效途径。（剩余3737字）

试读结束

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