基于生活力的道德与法治主题学习的实施路径

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【摘  要】劳动教育是生活力五大生活内容之一，是小学道德与法治教育的重要主题，也是德智体美劳全面发展的培养目标和育人体系中的重要组成部分。教师应从整体上设计劳动教育主题学习，在开展道德与法治教育时有效渗透、凸显劳动教育，进而磨炼学生意志、促进学生习惯养成、培养学生环保意识与社会责任感、发展学生合作能力与创新能力，实现协同育人，从而培育学生生活力。（剩余3918字）

试读结束

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