发展高中生语文核心素养的实践研究

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【摘  要】高中语文教学实践中教师借助元认知对学生进行指导与授课，在发展学生语文核心素养的基础上，促进教学模式的转变，帮助学生构建全新知识体系，促进学生主动思考与探索，从而获取元认知体验。本文主要从学生语文核心素养发展角度出发，提出元认知理念在高中语文课堂教学中应用的路径，供相关人员参考借鉴。（剩余4329字）

试读结束

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