“学练赛评”视角下的耐久跑教学研究

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［摘 要］“学练赛评”视角下的耐久跑教学是灵活多变的，更是系统整合的，能够让学生获得丰富的运动体验，同时避免单纯教技术的现象，从而实现科学育人。文章从学、练、赛、评四个角度研究耐久跑教学，旨在激发学生的运动兴趣，挖掘学生的运动潜能，帮助学生习得运动技能，促进学生体育与健康学科核心素养的发展。

［关键词］学练赛评；耐久跑教学；体验

［中图分类号］    G633.96            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）06-0025-03

《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》中指出：“力求避免过于注重单一知识点以及把结构化的知识和技能割裂开来的灌输式教学模式，倡导多样化的教学方式。（剩余4472字）