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［摘 要］随着现代技术和教育理念的革新，泛在学习逐渐进入教育研究者的视野中。泛在学习环境下，教师应自觉地提升自身素质、更新教学理念，从而获得更好的专业发展，实现自驱型成长。文章从泛在学习与自驱型成长的概念出发，分析泛在学习对初中语文教师实现自驱型成长的积极意义，重点探索泛在学习环境下初中语文教师实现自驱型成长的路径和策略。（剩余5116字）
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