“三新”背景下高职院校教学质量保障体系的探索与构建

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在新发展阶段、新发展理念、新发展格局（简称“三新"）的背景下，我国经济全面迈向高质量发展阶段，产业升级步伐显著加快。人工智能、新能源、数字经济等新产业蓬勃兴起，直播电商、智能制造、智慧服务等新业态、新模式层出不穷，对高素质技术技能人才的实践能力、创新思维和复合素养提出更高要求。高职院校作为培养高素质技术技能人才的关键力量，却面临教学质量保障体系缺乏系统性和科学性、教学资源保障性投入短缺、信息化水平不高等现实困境，严重制约了人才培养与产业需求的适配度。（剩余4941字）

试读结束

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