地方公益性研学课程开发：价值、问题与实践建议

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研学突破了传统课堂上单向传授知识的模式，依托集体性和体验式活动，使学生于实践中获取知识并增长见闻。这一特质切中传统学校教育的痛点，推动了研学市场的火热。在研学行业快速发展的背景下，由于市场准入门槛低、监管不到位以及部分从业者的利益驱动行为，行业发展过程中暴露出诸多问题。为推动研学课程作为学校课堂教学的补充形式并实现长期可持续性发展，须开发距离近、成本低的地方公益性研学课程。（剩余6547字）

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