情境教学在历史课堂教学中的应用研究

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摘 要：情境教学是推动传统的知识灌输型课堂向新型的知识生产型课堂转变的重要手段。本文在新高考评价体系和《新课标》的指导下，探讨了情境教学在高中历史课堂中的应用实践。在理解情境教学内涵的基础上，分析其对历史课堂教学的价值意蕴，探索其在课堂教学中的实施策略，从而促进教师更新教育教学理念，调动学生探索知识、生产知识的积极性，推动教学由“知识立意”转变为“素养立意”。（剩余5110字）

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