基于高考评价体系的英语完形填空测试价值研究
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作者简介：刘文洁（1993～），女，汉族，山东东营人，东营市第二中学，研究方向：英语学科教学。
摘 要：2019年教育部考试中心发布《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，这是教育部层面首次发布关于高考的评价体系内容。新的评价体系的搭建，试题的测试价值需要重新进行评估。文章将选取2022年全国甲卷、乙卷和新高考I卷三套试卷在新的评价体系的指导下分析其完形填空的测试价值，根据测试的教育反拨作用，在教学中以必备知识为基础，重点培养关键能力；以学科素养为导向，强化核心价值引领。（剩余5661字）