跨学科融合视角下的初中英语阅读教学实践研究

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作者简介：罗序滔（1984～），男，汉族，福建浦城人，福建省浦城第一中学，研究方向：英语教育教学。

摘  要：随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布，英语学科教师在发展本科核心素养的同时，还需注重将英语学科教学与其他学科知识进行整合，从而更好地实现学科协同育人。初中英语阅读教学作为英语整体教学的重要组成部分，也需要以课标精神为导向，通过与其他学科的交叉融合，提高学生的阅读素养和综合能力。（剩余9219字）

试读结束

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