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摘 要：在新课程标准背景下，如何精准落实学科核心素养培养，提高学生参与课堂积极性是教师在教学过程中需要重点关注的问题。初中九年级是学生学习负担比较重的一个时间段，化学作为一门相对抽象、复杂的学科，学习起来有很大难度。文章将九年级化学教学设计作为切入点，结合当前化学教学中存在的问题，提出了高效的教学改革方法，详细介绍了游戏教学法、情境教学法和合作教学法，希望能够进一步提高教学质量。（剩余6188字）
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九年级化学教学实效性的研究
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