基于科学思维的小学科学教学探析

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摘 要：为解决小学科学教育中缺乏对科学思维培养的问题，文章首先探讨了基于科学思维的教学设计对小学科学教育的重要性，其次，分析了传统教学方法在科学思维培养方面的不足之处，并提出了一系列具体措施。通过引入实验探究、激发好奇心、强调实践应用、培养批判性思维等教学策略，实现了对学生科学思维能力的有效培养。文章结果可为相关教育从业者提供实践参考，以促进小学科学教学质量的提升。（剩余6151字）

试读结束

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