情境教学法在小学中高年级英语阅读教学中的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：情境教学法无疑是适应现代课程教学规律的一种有效的学习方法，将其具体应用在整个小学中高年级英语阅读教学体系中，能够极大调动起学生在英语课堂上学习的积极性，有助于全面激发学生的学习探究兴趣。同时，合理、恰当地运用情境教学法并有效组织开展各种教学探究活动，可以适当降低相关课程的实际教学难度，加深学生对课本关键知识点的掌握和理解。（剩余6992字）

试读结束

目录
monitor