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摘 要:从现阶段社会建设与经济发展实际成效上进行分析发现,如果想要培养符合当前社会发展需求的新型青少年人才,需要重视小学阶段语文课程教学中的作文教学,提高青少年本身所具备的写作能力。小学阶段的学生本身会受到智力发育程度的影响,在各方面能力上存在一定差异。因此,他们有着非常强的可塑性,教师需要在课程教学过程中对写作能力的培养予以重视,寻找更为适配小学语文课程教学的写作能力培育方式。(剩余6926字)
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小学语文教学中提高学生写作能力的实践与研究
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