基于任务型阅读的初中英语教学效果提升策略探究

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作者简介：秦艳巍（1964～），女，汉族，吉林长春人，长春五十二中赫行实验学校，研究方向：英语教学。

摘 要：阅读作为初中英语教学听、说、读、写中的一项主要语言技能，是学生掌握语言知识、获取信息、提升能力的重要基础。根据新课标教学目标要求及教学建议，将任务型教学法应用到英语阅读教学中，可以全面提升初中英语教学效果。（剩余6149字）

试读结束

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