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摘 要:当前,学习测评已经成为数学课程整体改革中的重点之一,而作业作为学习测评的方法之一,同样需要做出相应的调整。在新课改背景下,以知识检测为主的作业练习正朝着多形式、多元化的方向发展。为此,笔者参阅了与“初中数学作业”有关的文献资料,并以教学实践为出发点展开了研究。在文章中,笔者结合研究中产生的认识,分析了初中数学作业设计现状,思考了在新的教育要求下初中数学作业设计的原则以及具体策略。(剩余6060字)
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浅析初中数学作业设计的有效策略
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