构建三方协同农村小学劳动教育的策略实践研究

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摘 要：促进小学生德智体美劳全面发展是落实立德树人根本任务的重要体现，劳动教育是素质教育的重要组成部分。随着时代的不断发展，进一步加强劳动教育的呼声越来越高，在这种背景下，三方协同进行劳动教育得到了越来越多的关注。目前农村小学劳动教育方面，学校、家庭、社会三方协同不足，小学劳动教育效果不如人意。针对这种情况，需要从三方协同的角度出发，思考小学劳动教育模式的构建，从而更好地发挥劳动教育的重要价值。（剩余5471字）

试读结束

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