木桶理论在教育教学管理中的应用策略探究
摘 要：在学校的教育教学管理中，要立足于学生发展，贯彻落实“生本教育”，不断提升教师队伍质量和教学水平。要关注教师队伍的短板，为教师创设成长空间，实现教师间的良性竞争。基于此，文章探讨了木桶理论在教学管理中的应用，希望能为学校的教育教学的发展提供一些可行性建议。
关键词：木桶理论;教学管理;应用策略
中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）25-0025-04
师资队伍是一个整体，任何人都不能脱离整体而存在，教师之间的互帮互助，相互交流，有助于教师共同进步和成长。（剩余5536字）