高中数学教学中对学生自主学习的指导策略探讨

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摘 要： 在以往传统教学过程中，大部分课堂教学以教师为主，不够注重学生的主体意识，造成学生缺少自主学习能力，对所学习的知识无法灵活运用，长此以往，课堂教学效率与质量严重降低。基于此，在高中数学教学过程中，教师应该更加注重培养学生的独立探究、思考能力，激发学生对问题与知识的探索欲望，通过丰富教学材料内容，改变传统教学理念，创新教学模式，强化学生的自主学习能力，使学生能够在学习的过程中以自我为中心，满足自身的学习需求，自主分析、自主探究、自主学习。（剩余5227字）

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